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有些飘，循着那股熟悉的味道，延伸向了学生时代。

    他读书那会儿，还没有什么“减负”的说法，期中考试、期末考试考得好不算什么，好学生的标准是，竞赛成绩得好。连小学都开设了数学、英语、计算机竞赛班，就更别说初中高中。每个班成绩最好的学生全都被班主任点名，要求选择竞赛班，竞赛班得多交钱，但交的钱其实就是意思一下，一学期才十几块钱，连课本费都不够。

    总之那年头，学校不搞个竞赛班，好像都不好意思说自己是学校。

    他在计算机上的天赋，其实就是被小学的计算机老师发现的。他从小就聪明，小学课程对他来说过于简单，随随便便就能考满分拿第一。班主任特别喜欢他，恨不得四年级就把他塞进竞赛班——但是教育局有规定，竞赛班要到了五年级才能开。

    还没正式升上五年级，就四年级结束后的夏天，班主任就憋不住了，让他选是要参加数学竞赛班还是计算机竞赛班。

    夏天竞赛班不休息，高年级的优秀学生全都在上课。他数学好，想报数学班，但又觉得计算机新鲜，也想尝试一下。

    见他这么积极，班主任当然高兴，可又怕他连上两个班，跟不上，吃不消。

    “我可以。”他说：“又不难。”

    数学班和计算机班有几节课时间冲突了，也不可能为他一个人调整，冲突的时候他就去计算机班上课。计算机是一个全新的科目，有点难度，不能逃课，数学那边就简单了，老师发下来的题他都会做，不是非得听老师讲课。

    哥哥安择那会儿在上中学，既要帮人干活又要上课，成绩就一般。他在家做卷子，演算过程