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，又挑的话默。

    “适当的悲衰可以表示感情的深切，过度的伤心却可以证明智慧的欠缺。”

    反反复复写了整整一页。

    终于打了考试结束的铃，老师要求最后一排学生按小号在上大号在下的顺序收。

    有学生没写完，抓着试卷不给人拿。收卷的学生就先收前面的，再来时那学生还没写完。

    监考老师上来说了几句，总算把卷子拿走了。

    柏以凡坐在位置上看热闹，看完潇洒出门去厕所。

    出门下雨，柏以凡停在走廊上，悔了：“完球。”

    陈老师刚好监考隔壁，路过：“凡凡干嘛呢？”

    柏以凡转头：“boss，不要炖了我！”

    陈老师：……

    陈老师只当柏以凡在玩儿：“那就红烧吧。”

    柏以凡：“no！”

    等陈老师拿到语文试卷时，抓起一张瞪大眼——柏以凡试卷的作文空白一片，一个字都没有。

    陈老师：“兔崽子！”

    兔崽子清炖红烧两相宜。

    三模考完当天，11班级各科老师聚在一起开会，研究学生近况。说到柏以凡时，难得不是“好好好”，全部沉默。

    11班其他五个老师全去看陈老师。

    这次柏以凡作文没写，错失语文第一，这事儿没人不知道。太反常，甄老师都没去教训他。

    甄老师问：“老陈，柏以凡最近跟你对着干？这是抗议吗？”

    陈老师：……

    陈老师：“屁，你哪只眼看出来，我家凡凡和我好着呢！”

    数学老师：“和你好还不写作文？这是要闹什么？心态不稳定？不是前些日子掉河里去了吗？”